企业介入宣扬、炒作“高考状元”,也是不鼓动勉励、不倡导的。  来历:新京报  撰稿 / 熊丙奇(教育学者) 编纂 / 马小龙 校订 / 刘军▲吉林中东团体宣扬员工儿子为“理科状元”,并赐与重奖。图/微信公家号“中东团体”  6月28日,“员工儿子高考718分公司奖10万”的话题,登上社交平台热搜榜。  据报导,为考生发放奖金的公司是吉林中东团体。该公司发布布告称,“企业员工牛某某的儿子,在本年的高考中,以718分的优良成就,荣获吉林省理科状元。为了表扬牛同窗获得的优良成就,鼓励更多员工后代尽力进修、寻求出色,董事长决议:赐与牛某某及其子现金10万元”。  对高考绩绩优良的员工后代予以嘉奖,是公司的自立行动,无可厚非。但诚如一些网友所质疑的,只重奖“状元”,并在通知布告中强调“状元”,不免给人以“企业在炒作高考状元”的不雅感。  最近几年来,企业重奖“高考状元”的工作其实不鲜见。不要说“状元”是本企业员工的后代,就是与本企业毫无关系,也有企业对“状元”予以重奖。除对学生自己的帮助,企业这类嘉奖行动的目标,不过是让“高考状元”在某种水平上成为企业的“形象代言人”,以到达宣扬企业的目标。  企业这类行动,素质上也属于宣扬、炒作“高考状元”。而我国教育部明白要求,各地各校要对峙准确的教育政绩不雅,严禁经由过程任何情势发布、宣扬、炒作“高考状元”“高分考生”等。固然这一禁令首要针对处所教育部分和黉舍,但企业介入宣扬、炒作,也是不鼓动勉励、不倡导的。  此事中,斟酌到“高考状元”是企业员工的后代,企业赐与重奖可以理解,也是企业的自立权力。但从布告看,企业明显把这作为既宣扬员工后代取得“高考状元”,又宣扬企业的题材了。从实际结果看,企业花了10万元,也确切收到了远超10万元的宣扬结果与存眷度。  要留意的是,企业这类宣扬,素质上仍是出于“状元情结”,逢迎社会对“状元”的存眷。当前,我国正在推动废除唯分数、唯升学、唯学历的教育评价鼎新,要为每一个学生的成长成才营建杰出的教育生态情况。就此而言,企业假如真关心员工的家庭教育和后代成才,就不宜只重奖“高考状元”。  有概念就认为,前提答应的环境下,企业无妨对所有后代考上年夜学的员工赐与嘉奖,而不是只重奖“状元”。一方面,这表现出对员工后代教育的正视;另外一方面,也经由过程如许的嘉奖,赐与员工后代上年夜学必然帮助。  只重奖“高考状元”,对企业的其他员工和社会公家来讲,更可能刺激“这是他人家孩子”的攀比心态、强化“状元情结”。  不成否定的是,当前我国根本教育仍存在功利化、短视化偏向,这不但加重学生的学业承担,也增添每一个家庭的焦炙。  是以,教育部提出,本年根本教育的工作重点是整治教育功利化、短视化办学行动。而其要害,就在于教育不雅念的改变。  推动教育不雅念的改变,固然不只是教育部分、黉舍的事,更需要构成全社汇合力。这也需要警戒企业嘉奖等各类以正视教育为名而进行的高分生、“高考状元”炒作。

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原创 员工孩子考高分企业奖10万 ,是“炒作状元”吗?

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