36岁16次高考，唐尚珺终于“不考了”？

信息是广西某中学在"补习班招兵"。学校开出这样的条件，"高考达600分以上的考生来我校补习，只要在我校报名参加高考，即可享受一次性奖励10万元；学校全免学费、住宿费，并提供一套公寓式住房居住；每人每月生活费1500元。"如果第二年考上清北，一次性奖励60万元。

他选择了领取奖金，再次隐瞒家人继续复读。领取的奖金，一部分钱用于自己生活开支，一部分给父亲看病买药。后来几年复读，唐尚珺辗转于广西几所奖学金丰厚的民办高中，3万、5万元的都有，每个月生活费不低于1000元，联考成绩优秀，还能有几百元奖励。

但唐尚珺不认同为了奖金复读的说法。

他说，除了2016年去某中学和2022年考上上海交大，获得的这两次奖金比较可观外，中间几年的奖金只是基本够生活开销。当时选择拿学校的奖金，也是在亲情和个人前途面前，选择了亲情，这钱可以给父亲治病，选择复读，还可以有更多时间陪伴他走完人生最后一程。

2014年起，唐尚珺的成绩提升很大，曾被西南政法大学、吉林大学、中国政法大学、厦门大学、广西大学、上海交通大学医学院护理学院等名校录取。其中，2019年，唐尚珺考出了自己最高的一次成绩--645分，被重庆大学土木工程专业录取。但即便被多次被名校录取，唐尚珺依旧执着于复读，他的理由就是考清华大学。

坚持在复读之路上的"小伙伴"们

跟唐尚珺一样不断复读、不断参加高考的，还有其他人，其中真正达到目标的，只有一个人，那就是唐尚珺的复读同班同学吴善柳。

同样来自广西的吴善柳2001年曾经考入北京交通大学，三年之后退学南下打工。2007年，吴善柳开启复读之旅，并于当年考上了北京师范大学。和此后多年的选择一样，他放弃上名校，继续复读，直到2014年被清华大学录取，这时他已是32岁"高龄"。

吴善柳。 网络图

在入学时他曾经十分感慨地说："希望上清华以后，工作轻松点，挣得多一点。以前工作比较辛苦，挣得比较少，每月2000多元。"他说，别人说他多次拒录名校、复读是因为有清华梦，但考入清华的荣誉感并不高。如果再复读就要参加新课改后的高考，自己不适应，所以即便没有考上清华，也会去上大学。

2018年，吴善柳顺利从清华大学毕业，此时的他已经36岁。因年龄原因，找工作受到限制，失去了很多机会。后来，他在河南郑州应聘一家私立中学的老师，成了一名中学数学老师。

今年第28次参加高考的梁实也是一个执着的人。唐尚珺、吴善柳心里的梦想是考上清华，而梁实只是想"上大学"，在他心里，"没有上过大学的人生是不完整的" 。每年败北后，他总会安慰自己不再考了，但报考时间一到，他又认为应该抓住这"最后一次机会"，就这样，来来回回他前后参加了28次高考。

为何对高考有如此深的执念？梁实说，在他的记忆中，上世纪八九十年代的大学生，"体面、光鲜，是正儿八经的知识分子。"更为重要的是，在当时，考上大学是解决就业的最佳途径，他想通过高考改变命运，证明自己的价值。"读大学，读好大学"成了梁实的心中的执念。没有考上大学后，他出去打工、做生意。2001年，高考政策调整，成年人也可以报名参加，这让梁实又看到了希望。彼时梁实做生意小有成就，已经不再为生计发愁，于是他弃玩乐，推掉了朋友们的邀约，开始了长达20多年，一年一次的高考"生涯"。

专家建议>>

盲目复读不可取，两类人群更适合

类似唐尚珺、吴善柳、梁实这样多次反复高考的情况，每年高考前后都会被媒体关注，正面负面评价都有。该如何看待？

重庆大学教授、博士生导师刘海明指出，从社会心态的角度看，人们普遍存在对自己某个未能如愿以偿的目标念念不忘的情况；为弥补这样的目标，有的人愿意用几十年的时间来坚持圆梦。在这样的执着背后，暴露出的是不同程度的思维固化现象，这与《吕氏春秋·察今》中那个"刻舟求剑"的楚人颇有相似之处。

刘海明认为，人的生命是有限的，如何在有限的生命中做更多有创造性的事情，这是衡量人生价值量大小的重要依据之一。就将高考作为"打卡地"的特殊考生而言，热爱学习的精神固然可嘉，对高考目标的追求也让人敬佩，但是，高考的知识毕竟只是相对初级知识，对于过了而立之年甚至知天命之年的人来说，中学知识恐怕无法满足他们的工作生活需要。如果将高考当作纯然的兴趣倒也未尝不可，只是这样的兴趣原本可以被更高级的兴趣所取代，否则就将失去更多有价值的人生尝试。

现在，复读生群体几乎不再是没有大学可上的学生，而更多是那些认为自己发挥不理想、对志愿不满意，甚至为了更高的求学追求，愿意再辛苦打拼一年的学生。那么，什么情况适合复读？湖南文郡洋沙湖中学复读部副校长邓伟指出，符合两大条件的学生更适合复读。

一是考生自身目标明确和意愿强烈。这类考生基础知识扎实，只是高考发挥失常或者志愿填报失误，也可能是曾经没有努力或学习方法不佳，想要再拼搏一次。这类学生在老师的帮助下有极大的提分空间；此外，考生还应该有一定心理承受力。高三是学生十二年学习最劳累、最有压力的一年，在经过一年后再经历一年，要具有较强的心理素质和抗压能力，考生需做好再累一年的心理准备。

如果学生基础知识并不扎实，只是因为家长的要求而被迫选择复读，很可能一旦遇到困难，产生逃避或埋怨以及畏难情绪，很难提高成绩，复读可能事与愿违。